La storia si impara attraverso i monumenti. A história se aprende através dos monumentos.
Italiano: "La storia si impara attraverso i monumenti." (Pronúncia: "La stória si impara atra-vér-so i mo-nu-menti.") Os monumentos são como livros abertos que nos contam sobre o passado.
(Pronúncia: "Os mo-nu-men-tos so-no có-mu li-bros a-bér-tos ke nos con-tam só-bre o pas-sá-do.") Ad esempio, il Colosseo a Roma (Pronúncia: "il Co-lo-sé-o a Ró-ma") è un monumento molto importante.
Ele foi construído para os gladiadores (Pronúncia: "El-e foi con-stru-í-do pá-ra os gla-di-a-do-res") e mostra como era o entretenimento na Antiguidade.
Outro exemplo é a Torre di Pisa (Pronúncia: "Tó-rre di Pí-sa").
Esta torre (Pronúncia: "é-sta tó-rre") é famosa pela sua inclinação e é um símbolo da arquitetura medieval.
Quando visitamos questi luoghi storici (Pronúncia: "kwan-do vi-zi-ta-mos kwes-ti luó-ghi stó-ri-ci"), aprendemos não só sobre os eventos que ocorreram, mas também sobre a cultura e a vida das pessoas que viveram ali.
Português: Os monumentos nos ajudam a entender a história de um país ou região.
(Pronúncia: "Os mo-nu-men-tos nus a-ju-dam a en-ten-der a his-tó-ria de um pa-ís óu re-gi-ão.") Por exemplo, a Catedral de Notre-Dame em Paris (Pronúncia: "a Ca-te-dral de Nó-tre-Dá-me em Pa-ris") nos fala sobre a arquitetura gótica e a importância da religião na França.
(Pronúncia: "nos fa-la so-bre a ar-qui-te-tu-ra gó-ti-ca e a im-portância da re-li-gi-ão na Fránça.") Além disso, veículos históricos, como o Muro de Berlim, (Pronúncia: "a-lém di-zo, ve-í-cu-los his-tó-ri-cos, có-mo o Mu-ro de Ber-lim") nos mostram momentos de conflito e mudança social.
(Pronúncia: "nos mos-tram mo-men-tos de con-flic-to e mu-dan-ça so-ci-al.") Assim, visitando monumentos (Pronúncia: "a-sim, vi-zi-tan-do mo-nu-men-tos"), podemos aprender com o que ficou para a história.
É como se fizéssemos uma viagem no tempo! (Pronúncia: "É có-mo se fi-zés-se-mos u-ma vi-a-gem no témpo!")